教育部关于批准后2018年国家级教学成果奖得奖项目的要求_亚博app下载

By admin in 林业 on 2020年11月6日

本文摘要:这次获奖的成果体现了近年来学校人才培养方面的特色和效益,具有很高的范式和推进价值。近年来,我校以扎实的前进实施立德树人的根本任务,不断加强内涵建设,深化教育教学改革,建设一流专业建设和一流课程为出发点,不断完善人才培养方案,加强教材建设,大力推进工程教育专业证书,优化课程体系,网上对外开放课程等“金科课程”建设。

教育改革

教育部最近发行了《教育部关于批准后2018年国家级教学成果奖得奖项目的要求》(教师[2018] 21号),公布了获奖项目名单。我们学校共获得国家级二等奖三个项目,其中一个完成的单位有一个,两个作为合作单位,获奖人数创历史新高。被称为国家级教育成就奖和国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、我国四大国家级奖励,每四年审查一次,是我国高等教育领域最根本、影响力最大的国家级奖励。这是对学校人才培养工作和教育教育改革成果的深度阅兵和全面展示。

这次获奖的成果体现了近年来学校人才培养方面的特色和效益,具有很高的范式和推进价值。近年来,我校以扎实的前进实施立德树人的根本任务,不断加强内涵建设,深化教育教学改革,建设一流专业建设和一流课程为出发点,不断完善人才培养方案,加强教材建设,大力推进工程教育专业证书,优化课程体系,网上对外开放课程等“金科课程”建设。学校通过学科竞争、山桥融合等方式,重点加强学生创造性创业和实践中的能力培养,结合教育部综合改革项目和优秀项目项目,积极开展杨熙班等多种人才培养模式试点改革实践。

取得了引人注目的教育改革成果,多种人才培养模式的教育改革成果获得了国家级、省级教育成就奖。

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